As trocas de experiências como potencialidade de formação profissional

Cada vez que participo de encontros onde os professores apresentam experiências, minhas crenças nas possiblidades da educação aumentam. Hoje, diversas colegas socializaram práticas pedagógicas que ja desenvolveram ou pretendem desenvolver com suas turmas. Este trabalho foi muito enriquecedor, pois podemos aprender muito com nossas colegas. Em particular quero agradecer à colega que nos trouxe as possibilidades do programa Hagaque. Conhecer este programa me estimulou a apresentá-lo aos meus alunos, acredito que será muito enriquecedor para eles.
A prática pedagógica se constitui, para mim, num local onde coexistem pessoas diferentes, com as mais diversas formas de viver e as mais variadas necessidades e possibilidades, e o professor precisa envolver-se, ao menos, superficialmente com estas realidades a fim de que seu propósito seja atingido. Creio que o propósitop de todo educador seja a aprendizagem, toda a teoria e prática que se apresenta seja com a finalidade do desenvolvimento de habilidades em sujeitos que desejam tal desenvolvimento.

O que é Cibercultura?

Os desafios da prática pedagógica hoje

Atualmente nossa prática pedagógica enfrenta mais um desafio. Além das condições de trabalho, da remuneração e dos recursos pouco disponíveis necessário se faz estarmos inseridas na cibercultura de forma intencional e responsável. As nossas escolas são responsáveis por, muitas vezes, inserir grande número de alunos no uso das tecnologias da informação e comunicação. Para tanto, as ações pedagógicas devem discutir a importância, os valores e as atitudes que nossa sociedade apresenta frente a estes recursos. Nossos alunos e nós, não podemos mais ser meros leitores ou expectadores do que é mostrado na internet; cada um de nós se configura em uma possibilidade de criar e produzir cultura em conjunto.

As conexões e as Redes Sociais

Fazer parte de uma rede social demanda reflexões e cuidados. Ao ler Raquel Recuero, percebi que as redes tem possibilidades positivas inestimáveis, pois aproxima as pessoas. Ela descreve algumas pesquisas onde demonstra o quanto o mundo esta ficando pequeno em decorrência do crescimento de suas conexões. Uma das regras identificadas nestes processos é a afirmação de que "os ricos ficam mais ricos", ou seja quanto maior o número de conexões você tiver numa rede social, maior a possibilidade de fazer novas conexões.

As possibilidades da cibercultura

A cibercultura, segundo Levi, se constitui num processo social que possibilita a potencialização das capacidades cognitivas dos indivíduos e fortalece sua autonomia. Neste processo de troca de significados e de símbolos cada sujeito, dentro de suas realidades, absorve, expressa e produz saberes além de ser um formador de opiniões.