Texto interessantíssimo

Contra os feiticeiros

10 de novembro de 2011 | 3h 0

Luis Fernando Verissimo - O Estado de S.Paulo

Esperava-se que a proliferação de computadores, notibuques e lepitopis fosse criar uma vasta nação sem fronteiras de nerds sedentários, uma geração inteira que só sairia da frente das suas telas e teclados arrastada. As redes sociais substituiriam a vida social, todo contato humano seria eletrônico e virtual e nada levaria a grande nação enclausurada a desligar seus aparelhos e ir para a rua. Mas, como se vê, aconteceu o contrário.

Tanto nas manifestações que estão derrubando déspotas em cadeia no Norte da África quanto nos protestos na Europa foram as redes sociais que, em boa parte, encheram as ruas. O pessoal do movimento Ocupar Wall Street, nos Estados Unidos, também foi mobilizado pela internet.

Se você pensar que a internet foi criada pelo e para o Pentágono e representa a máxima conquista tecnológica do empreendedorismo capitalista, aumenta a ironia de, nos casos da Europa e dos Estados Unidos, ela estar levando manifestantes às ruas contra os poderes estabelecidos e os desmandos do capital. O que há de mais moderno no mundo trazendo de volta a ação política mais antiga e direta, a da multidão sublevada. O feitiço virado numa direção que os feiticeiros, decididamente, não previram.

Hoje em dia, a frase que pais preocupados dizem para filhos permanentemente ligados na internet não é mais "Meu filho, vai brincar um pouco o lá fora" mas "Meu filho, por favor, revolução não".

No mesmo assunto: se Darwin tinha razão nas suas teorias sobre a sobrevivência dos mais aptos e adaptáveis, daqui a algumas gerações todos os seres humanos nascerão com dedos finos para acertar as teclas certas em iPodis e iPadis cada vez menores. Os dedos gordos e rombudos desaparecerão como os dinossauros. Mas ouvi dizer que a evolução se dará do outro lado: os teclados tenderão a desaparecer, substituídos pelo comando de voz. Não duvido. Não duvido de mais nada desde que conheci o GPS falante. Os feiticeiros podem tudo.

http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,contra-os-feiticeiros-,796909,0.htm

Contentamento

Desde quinta-feira, 20.10, estou transbordando de alegria com meus alunos do 5º ano. Estamos usufruindo da sala de informática de nossa escola, contruindo páginas na internet.

Cada aluno fazendo seu Blog, e produzindo textos sobre um tema que estamos discutindo na escola: FAMÍLIA. Que bom que até agora todos reconhecem a importância da existência desta instituição, e também da necessidade de se fortalecer os laços de família e o afeto entre seus membros.

Dia do professor

Nunca festejei tanto este dia como neste ano. Almoço em restaurante, festa da APLB, ótimas comemorações. Pessoas se reunindo para confraternizar, com alegria, desprendimento, leveza.

Dança, música, boa comida. Vejo isto como uma homenagem a esta categoria de profissionais que trabalham tanto, com tanta diversidade de emoções, pensamentos, pontos de vista, formas de viver...

Que bom que estamos cuidando de nós mesmos, procurando ambientes que nos façam bem. Pelo simples fato de fazer bem.

E para fechar, este por de sol divino, nos brindou com a certeza de que a beleza e o movimento simplesmente estão presente em nossas vidas.

Viva o mestre, que aprende.

Colorir Papel II

Nossos alunos podem desenvolver o gosto por estilos diversos de música.
Nestes últimos dias, trabalhei a letra de Colorir Papel. Lemos, cantamos, fizemos coral, cada aluno leu e cantou um verso... e eles foram me contando diversas experiências que perceberam: "vi a música na novela, ouvi no rádio de manhã, passou no jornal de meio dia e outros relatos.
O que me deixou feliz é ver a possibilidade de que nossos jovens conheçam a letra e a melodia de músicas belas, que ressaltem o valor de sentimentos nobres e sinples.
Hoje eles me pediram para cantar a música Cordel Encantado, vou aproveitar a oportunidade, claro

Colorir Papel

Desafio por um fio

Nossa, hoje posso dizer que alívio. Quantos medos, inseguranças e incertezas. Mas todas me levaram para frente. Continuei pesquisando e produzindo.

Como é difícil para nós educadores da atualidade, que trabalhamos três turnos, persistir em nossa auto-formação. E o tempo livre ? E o tempo destinado a acompanhar as novidades da cultura e da cibercultura ? Onde ficamos ?

Concluir esta pós-graduação em Tecnologias e Novas Educações foi no mínimo enriquecedor. Defender a Monografia frente a uma banca representou mais um desafio vencido. Mais que isso, representou mais um aprendizado sobre minhas possibilidades enquanto pessoa e profissional.

A grandiosidade do Rio São Francisco

Estive visitando parte do Rio São Francisco. Que grandioso é aquela construção da natureza. Tenho que pensar que ele levou muito tempo para se fazer como é: belo.

Construindo seu caminho entre rochas, areia e vegetação, ele foi se construindo. Suas águas estão seguindo o seu curso desde a nascente até o mar, mas sem violentar, abrindo espaços, e se mostrando, grandioso.

Cheio de cores, imagens, fluidez, ele simplesmente segue. O homem fez barragens, e ele, espera, até o momento de seguir.

Mas seguir sempre em frente, deixando para traz as feridas, que o deixaram mais forte.

O Jornal do Epaminondas

Esta semana, concluimos um trabalho sobre o meio ambiente em minha escola. Muita coisa foi feita, objetos reciclados, horta com garrafa pet, cartazes, dobraduras... mas, o que mais gostei foi o trabalho que as turmas do 5º ano fez.

A partir de textos escritos pelos alunos sobre o meio ambiente em Pernambués e o lixo que está sendo depositado nas proximidades da escola confeccionamos o Jornal do Epaminondas. Nossos alunos tiraram fotos com seus celulares de vários locais do bairro: campo de futebol, frente da escola, horta comunitária feita por alunos do noturno, e também a partir destas imagens, escreveram suas notícias.

Hoje conseguimos reproduzir o Jornal e disponibilizamos para os alunos. Foi um encantamento quando constatavam a presença de suas produções textuais nele. Levaram para casa, na segunda-feira saberei a repercussão desta produção na família. Estou curiosíssima.

Surpresas

Consegui encontrar o Blog de uma aluna. Nossa é uma satisfação imensa constar que nossos alunos estão participando da cibercultura de forma ativa, não apenas acessando informações, mais principalmente contribuindo com seus saberes, sua forma de olhar o mundo, expressando opiniões e construindo conhecimento na rede.

Esta foi apenas a primeira de minhas alunas do 5º ano da Rede Municipal que começa a participar da Internet com suas produções. Verdadeiramente interagindo na busca de conhecimentos. O endereço do blog é http://adriele-jamile.blogspot.com.

Aula interativa

Mais uma alegria na minha prática. Eu, assistindo aula e ao mesmo tempo atendendo uma aluna. Fiquei eufórica, ontem, quando uma aluna do 5º ano, me chamou no msn para perguntar sobre a pesquisa que passei como tarefa de final de semana. Pode parecer bobagem para quem não vivencia a realidade da escola pública, mas quando a aluna me pediu nome do site que eu havia indicado, acreditei um pouco mais no resultado de meu trabalho. Enfim, o acesso a Internet, neste dia, não foi apenas para visitar orkut, e sim para promover o desenvolvimento humano.

Tecnologia Assistiva é importante

Para muitos a criação de tecnologias assistivas é fundamental, pois possibilita expressar toda a potencialidade que um cidadão possui. Muitas pessoas que estão com seus movimentos e ou locomoção diminuídos, podem aprender e interagir com outras pessoas através dos computadores e das Redes Sociais.
Tecnologia assistiva envolve todos os recursos criados para auxiliar aos portadores de necessidades especiais acessar e interagir com pessoas e objetos, a fim de desenvolver atividades que para nós pode ser simples e rotineira.
Precisamos pensar sobre isso e ver estes cidadãos que existem e tem o direito de conviver em sociedade. (foto.apaedepenapolis.com.br)

Infância

Penso que é importante visualizar a infância como uma oportunidade de refazer o presente e o futuro. Da minha infância, lembro do Sítio do Pica pau amarelo, nossa quanta fantasia, quanta imaginação, quantos valores Dona Benta e Tia Nastácia ensinaram.
Até a música deixou marcas muito boas.
Fico pensando na infância de hoje, quantas crianças precisam da oportunidade de se construirem melhores. É responsabilidade nossa, nutrir as nossas crianças com boas marcas, boas vivências, experiências amorosas. Pois nós só damos o que temos. Então vamos deixar nossas crianças repletas de bons valores e alegrias, ao menos as que pudermos.

Água também é mar

Um Espetáculo

Nossa, é um espetáculo. Este lugar, nós visitamos com nossos alunos, Reserva Ambiental da CETREL, em Costa do Sauípe.

Falar de meio ambiente com nossos alunos é sempre útil, mas vivenciar uma experiência de assistir filme, visitar um museu de história natural, com animais empalhados e visitar este espaço repleto de uma variedade de animais e vegetais além de ter a oportunidade de contemplar este lago cercado de verde, foi uma experiência inesquecível para mim e para todos os alunos.

História viva

Fomos com nossos alunos visitar Salvador. Ô cidade bonita, e que aula enriquecedora. Nossos alunos viram, sentiram o cheiro, caminharam sentaram na escadaria da Prefeitura e conversamos sobre nossa história.

Quanta alegria em aprender e admirar.

Procurando o por do Sol

Fui no MAM para ver a Bienal de São Paulo e admirar o por de Sol mas, as nuvens esconderam o Sol e nós achamos esta visão com sorvete. Surpreendente.

Temos que ser resilientes

A capacidade de se refazer, de construir algo mais nobre a partir da ausência temporária do bem existe em nós. Apesar dos fatos cruéis que vimos ontem acontecerem em uma escola, um lugar onde se propõe um futuro melhor para todos, temos que prosseguir planejando e projetando ações melhores. Que possamos refletir sobre o que dizemos e fazemos conosco e com os outros, para que possamos agir na intenção do bem. Uma vez me disseram que a escuridão não existe, o que existe de fato é a ausência de luz. E realmente onde chega um pouquinho de luz a claridade se espalha.

Nós podemos ver maravilhas.

A imagem basta.

Desfrutem.

Qual é nosso farol ?

Que dia iluminado. Achei esta imagem tão bonita que resolvi registrar. O Farol da Barra foi extremamente útil numa época em que havia a necessidade de algo que iluminasse o caminho das embarcações. Hoje, cada embarcação tem um GPS ou um computador que diz onde está e que caminho deve-se seguir. Mas para nossa vida, existem faróis para ajudar a escolher o caminho ? Acredito que quando estamos olhando existem sinais que nos indicam por qual caminho seguir. Para uns é resultado da observação, experiência, intuição, sempre temos indícios que nos mostram qual o melhor caminho, é só buscar.

Nossos contrastes

Assim como todos nós, nossa cidade é repleta de contrastes. Aprendi que é convivendo com o diferente que nós podemos exercitar a alteridade. "“A experiência da alteridade (e a elaboração dessa experiência) leva-nos a ver aquilo que nem teríamos conseguido imaginar, dada a nossa dificuldade em fixar nossa atenção no que nos é habitual, familiar, cotidiano, e que consideramos ‘evidente’. Aos poucos, notamos que o menor dos nossos comportamentos (gestos, mímicas, posturas, reações afetivas) não tem realmente nada de ‘natural’. Começamos, então, a nos surpreender com aquilo que diz respeito a nós mesmos, a nos espiar. O conhecimento (antropológico) da nossa cultura passa inevitavelmente pelo conhecimento das outras culturas; e devemos especialmente reconhecer que somos uma cultura possível entre tantas outras, mas não a única.” (F. Laplantine, 2000:21)" http://pt.wikipedia.org/wiki/Alteridade.

A observação do cotidiano e daquele que está próximo nos mostra facetas de nossa forma de viver e nos relacionarmos com o mundo que está em constante construção.

E para concluir, você conhece os bairros que estão nesta imagem ?

Nossa cidade está mudando

Salvador está passando por mudanças físicas incríveis. Torço e trabalho para que essas mudanças atinjam também o comportamento das pessoas. Que elas sejam mais cuidadosas com o lugar onde vivem e principalmente com as pessoas com as quais convive. Pois conviver implica em tolerância, respeito e tantas outras atitudes que podemos desenvolver aos pouquinhos.

Resenha: Modulo 1- A Dimensão Estruturante da Tecnologia

RECUERO, Raquel. Redes Sociais na Internet. Porto Alegre: Sulina, 2009

A obra, Redes Sociais na Internet, descreve a dinâmica das relações e interações nas redes sociais, além de tratar dos elementos que a compõe, os atores e as conexões que aparecem no ciberespaço construindo identidades e novas propostas de ações e funções para as chamadas ferramentas de publicações tais como os Weblogs, fotologs, e o YouTube que são alimentadas pela capacidade dos atores em exercerem a cooperação, competição e conflitos.

Neste livro, a autora discorre sobre a funcionalidade e a estrutura das redes sociais subdividindo em duas partes, Redes Sociais na Internet e Aspectos do Estudo das Redes Sociais na Internet. A parte 1, apresenta os capítulos: Os elementos das Redes Sociais na Internet, Tipologias das Redes Sociais na Internet e Dinâmicas das Redes Sociais na Internet. Na parte 2, os capítulos são: Tipos de Redes Sociais na Internet, Sites de Redes Sociais, Difusão de Informação em Redes Sociais e Comunidades em Redes Sociais, apresentando o texto de forma clara e interligada.

A autora discorre nesta obra sobre o ciberespaço, um local onde os atores e as conexões coexistem construindo uma funcionalidade para as redes sociais. Os atores, na intenção de estabelecer comunicação utilizando o computador como ferramenta, constroem uma identidade, um perfil com a finalidade criar e fortalecer laços e interações sociais.

Os atores promovem interações sociais de forma síncrona e assíncrona, pois a temporalidade nas redes sociais, também é construída pelas representações que cada indivíduo apresenta. As comunicações podem acontecer num mesmo espaço de tempo entre duas ou mais pessoas, como no msn, de forma síncrona ou cada indivíduo troca informações no tempo que tem disponível, de forma assíncrona, no entanto, tal comunicação que tem o computador como mediador, fortalece o distanciamento físico entre os indivíduos e, ao mesmo tempo a aproximação e muitas vezes o encontro entre pessoas que perderam o contato.

A competição, a cooperação e o conflito, são componentes sociais que interferem na dinâmica das redes sociais. Estes processos que embasam as relações sociais não virtuais, no mundo virtual, mediado pelo computador, agregam e rompem laços, obrigando as redes a se reestruturarem. A autora, neste sentido, discorre sobre a tipologia das redes sociais, afirmando que há uma ordem dinâmica na estruturação das redes, as pessoas têm possibilidades semelhantes de estabelecerem conexões. Mas, os nós que possuem maior número de conexões têm maiores chances de criarem outras conexões e aproximar mais indivíduos.

Os nós das redes se constituem em atores, que possuem interesses, sentimentos e perspectivas, estas influenciam as informações que são geradas, absorvidas e propagadas pelos grupos. Este processo fortaleceu a criação de ferramentas de publicação, que vão tomando formas e funcionalidades as mais diversas daquelas que seus criadores propuseram; e por sua vez enriquece a quantidade e a qualidade dos dados gerados pelos grupos.

Este fenômeno que envolve a interação social, analisado pela autora, ao meu ver é resultado de um processo histórico onde a necessidade humana de comunicação e agrupamento se manifesta. Todos enquanto seres humanos necessitam viver em grupos, até para manter a sobrevivência da espécie. Desta forma, a criação e manutenção das redes sociais está auxiliando a aproximação e o encontro de pessoas que muitas vezes foram muito próximas, e que a distância no espaço físico ou na temporalidade escassa do mundo atual foram se distanciando. Para Nelson Pretto, as pessoas constroem interfaces para se comunicar e produzir saber, construindo assim, um mundo virtual, o ciberespaço ( 2005.p.55)

Além deste benefício, a utilização destas ferramentas traz a possibilidade do desenvolvimento de habilidades cognitivas, para tanto é imprescindível ao indivíduo identificar, analisar, selecionar de forma crítica aquela informação que lhe será útil em determinado momento gerando interatividade, que Pretto (2005, p. 144) descreve como tendo “dois significados: podemos dizer que ela pode ser utilizada como interação, diálogo e reciprocidade entre seres humanos e, também, pode estar associada à intervenção humana na máquina, por meios de suas possibilidades tecnológicas” que são ilimitadas pois as mensagens têm a possibilidade de serem manipuláveis por diversos atores.

O processo de formação de cada indivíduo, hoje, é bastante particular, principalmente devido à enorme possibilidade de aquisição de informações disponíveis no mundo mediado ou não pelos computadores, desta forma recomendo o estudo desta obra a todos aqueles que se interessem em compreender um pouco mais a relação que pode existir entre as pessoas, os perfis apresentados nas redes sociais e as próprias redes sociais e suas ferramentas de publicação pessoas tais como os fotologs, Weblogs, e o YouTube. Desta forma, para os educadores em constante formação seria extremamente útil o conhecimento desta obra.

A autora desta obra, Raquel Recuero, escreveu também Métodos de Pesquisa para Internet, é professora e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Letras, com concentração em Linguística Aplicada e dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda da Universidade Católica de Pelotas (UCPEL). Doutora em Comunicação e Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Membro do corpo editorial de diversos periódicos e pesquisadora vinculada ao CNPq.

Isabel Cristina de Sousa Fernandes, aluna do Curso de Especialização em Tecnologias e Novas Educações, promovido pela Universidade Federal da Bahia.

Referências

PRETTO, Nelson de Luca (organizador). Tecnologia e Novas Educações: projeto gráfico: Rogério Santos Amaral. Salvador, EDUFBA, 2005

http://www.editorasulina.com.br/autor_det_2.php?id=329

As trocas de experiências como potencialidade de formação profissional

Cada vez que participo de encontros onde os professores apresentam experiências, minhas crenças nas possiblidades da educação aumentam. Hoje, diversas colegas socializaram práticas pedagógicas que ja desenvolveram ou pretendem desenvolver com suas turmas. Este trabalho foi muito enriquecedor, pois podemos aprender muito com nossas colegas. Em particular quero agradecer à colega que nos trouxe as possibilidades do programa Hagaque. Conhecer este programa me estimulou a apresentá-lo aos meus alunos, acredito que será muito enriquecedor para eles.
A prática pedagógica se constitui, para mim, num local onde coexistem pessoas diferentes, com as mais diversas formas de viver e as mais variadas necessidades e possibilidades, e o professor precisa envolver-se, ao menos, superficialmente com estas realidades a fim de que seu propósito seja atingido. Creio que o propósitop de todo educador seja a aprendizagem, toda a teoria e prática que se apresenta seja com a finalidade do desenvolvimento de habilidades em sujeitos que desejam tal desenvolvimento.

O que é Cibercultura?

Os desafios da prática pedagógica hoje

Atualmente nossa prática pedagógica enfrenta mais um desafio. Além das condições de trabalho, da remuneração e dos recursos pouco disponíveis necessário se faz estarmos inseridas na cibercultura de forma intencional e responsável. As nossas escolas são responsáveis por, muitas vezes, inserir grande número de alunos no uso das tecnologias da informação e comunicação. Para tanto, as ações pedagógicas devem discutir a importância, os valores e as atitudes que nossa sociedade apresenta frente a estes recursos. Nossos alunos e nós, não podemos mais ser meros leitores ou expectadores do que é mostrado na internet; cada um de nós se configura em uma possibilidade de criar e produzir cultura em conjunto.

As conexões e as Redes Sociais

Fazer parte de uma rede social demanda reflexões e cuidados. Ao ler Raquel Recuero, percebi que as redes tem possibilidades positivas inestimáveis, pois aproxima as pessoas. Ela descreve algumas pesquisas onde demonstra o quanto o mundo esta ficando pequeno em decorrência do crescimento de suas conexões. Uma das regras identificadas nestes processos é a afirmação de que "os ricos ficam mais ricos", ou seja quanto maior o número de conexões você tiver numa rede social, maior a possibilidade de fazer novas conexões.

As possibilidades da cibercultura

A cibercultura, segundo Levi, se constitui num processo social que possibilita a potencialização das capacidades cognitivas dos indivíduos e fortalece sua autonomia. Neste processo de troca de significados e de símbolos cada sujeito, dentro de suas realidades, absorve, expressa e produz saberes além de ser um formador de opiniões.

Nosso tempo

Uma amiga disse esta semana que estamos vivendo em tempos antropofágicos, canibais mesmo, "estão comendo nossas férias". As férias dos educadores e alunos realmente diminuiram, na minha infância e adolescência ficávamos janeiro e fevereiro em férias, quanto a mim, lembro que chegava o tempo em que eu desejava que as férias acabassem, não tinha mais o que fazer, sentia falta da escola e dos colegas. Isso me fez pensar que temos que criar alternativas para aproveitar melhor o pouco tempo que temos.Já que passamos mais tempo na rotina do trabalho necessário se faz que possamos construir uma rotina que inclua atividades de lazer possíveis, pois, nem só de trabalho vive o homem...

O que faz voce feliz?